六年级作文—为爱哭泣
很久以来,我总在思考一个问题:爱是什么。是母亲温柔的眼神?是父亲严厉的呵斥?是朋友间互相的关心照顾……。直到有一天我读到下面的两个故事,才明白了爱的真谛。
在1999年土耳其大地震中,发生了一个感人的故事。
故事发生在地震后的第二天,救护人员在挖掘幸存群众时,看见一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她一看到救援人员,便拼命哭喊:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救援人员够着了小女孩,将她拉了出来,但是……她已气绝多时。
母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”
这名救援人员他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。
母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。
这就是母爱,人世间最无私、最博大的爱——感人肺腑,动人心肠,然而,人世间还有一种更崇高的爱。
2008年5月12日下午2点28分57.9秒,是个令人痛心疾首的日子,四川省汶川县发生了里氏8.0级的大地震,刹那间,一座座欢歌笑语的学校变为废墟;一栋栋高楼大厦轰然倒塌;一个个美丽的景区变成尸体遍地的“地狱”……当人们搬开一座学校的废墟时,都惊呆了,一位老师趴在课桌上,身体已被砸成几节,在他的身下有五个活着的孩子,人们都哭了,不光是因为这位老师而哭的,也不光是为这场大地震带来的巨大损失而哭的,而是为这种人与人之间的崇高的爱而感动哭得。
这才是人世间最崇高的爱,那位老师在生命的最后一刻,也许曾想起自己的孩子和亲人,但是为了别人的孩子,他依然面对死神的挑战。难道这不是一种已经达到无尚境界的大爱吗!
朋友们,读到这里,我相信你的心情一定会像我一样沉重,那么就让我们为爱哭泣吧,用泪水擦洗蒙尘的心扉,用真情挖掘心底的善意,将爱的故事延续到永远、永远
在1999年土耳其大地震中,发生了一个感人的故事。
故事发生在地震后的第二天,救护人员在挖掘幸存群众时,看见一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她一看到救援人员,便拼命哭喊:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救援人员够着了小女孩,将她拉了出来,但是……她已气绝多时。
母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”
这名救援人员他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。
母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。
这就是母爱,人世间最无私、最博大的爱——感人肺腑,动人心肠,然而,人世间还有一种更崇高的爱。
2008年5月12日下午2点28分57.9秒,是个令人痛心疾首的日子,四川省汶川县发生了里氏8.0级的大地震,刹那间,一座座欢歌笑语的学校变为废墟;一栋栋高楼大厦轰然倒塌;一个个美丽的景区变成尸体遍地的“地狱”……当人们搬开一座学校的废墟时,都惊呆了,一位老师趴在课桌上,身体已被砸成几节,在他的身下有五个活着的孩子,人们都哭了,不光是因为这位老师而哭的,也不光是为这场大地震带来的巨大损失而哭的,而是为这种人与人之间的崇高的爱而感动哭得。
这才是人世间最崇高的爱,那位老师在生命的最后一刻,也许曾想起自己的孩子和亲人,但是为了别人的孩子,他依然面对死神的挑战。难道这不是一种已经达到无尚境界的大爱吗!
朋友们,读到这里,我相信你的心情一定会像我一样沉重,那么就让我们为爱哭泣吧,用泪水擦洗蒙尘的心扉,用真情挖掘心底的善意,将爱的故事延续到永远、永远
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