那是五月份的日子，雨，下的不停，滴滴答答的，就像为我们的生活谱写一段协奏曲。
——题记
雨前，沉闷的空气让人透不过气，压抑的气氛伴随着乌云更是令人感到不适，就仿佛是压抑了很久的情绪在蠢蠢欲动，随时会有着爆发的可能；当雨点滴滴答答的下落时，那种拍打屋檐和窗口的声音更让人心烦意乱，偶尔溅上来的几点雨滴打在皮肤上，似乎在安慰着烦躁的情绪；而等到铺天盖地的大雨之后，如洗的碧空又使人心旷神怡，想在其中随意畅游一番，将全部身心灵魂都投入其中，享受拥抱大自然的美妙。眨眼间，第一个星期便在这淅淅沥沥的雨中度过，感觉时间流逝的很快，回忆起来却又历历在目，嘴角不禁自然地上扬。
早读的角落
“诶，这边这边，快点坐下，开始早点了，我说，今天你怎么来的这么晚啊？”
“别提了别提了，昨晚看球赛看的太晚了，今早起来都七点了，急的我啊，那叫一个惨啊。数学快拿来我抄抄。哦对了，昨晚你看没？”
“甭提了，我妈盯的太紧了，怎么可能还有时间看啊，要不烦劳您老人家给讲讲？”
“昨晚那场比赛真精彩啊双方球员真给力！——做ab垂直线交cd于点d。昨晚啊，那前锋控球能力超强啊，特别帅啊，简直就主力的不能在主力了，他啊....”
“他怎么了，继续说啊！”
“嘘，班主任来了没看见啊，今天早读是什么？”
“语文。”
“京中有善口技者，会宾客大宴......”
“好了好了走了，接下来怎么了？”
“急啥急啥，∵∠1=∠2，∴∠3等于∠1=∠2.好啦！我讲哪了？”
“前锋前锋！”
“哦！对对对，我说啊，那前锋很厉害啊，控球能力真的很强，另外一队只有挨宰的份啊，诶，班主任怎么又来了？“
“语文早读啊，你傻啊”
“等下......，语文早读是不是要默写？”
“啊！忘了，赶紧背啊”
“京中有善口技者......”
——题记
雨前，沉闷的空气让人透不过气，压抑的气氛伴随着乌云更是令人感到不适，就仿佛是压抑了很久的情绪在蠢蠢欲动，随时会有着爆发的可能；当雨点滴滴答答的下落时，那种拍打屋檐和窗口的声音更让人心烦意乱，偶尔溅上来的几点雨滴打在皮肤上，似乎在安慰着烦躁的情绪；而等到铺天盖地的大雨之后，如洗的碧空又使人心旷神怡，想在其中随意畅游一番，将全部身心灵魂都投入其中，享受拥抱大自然的美妙。眨眼间，第一个星期便在这淅淅沥沥的雨中度过，感觉时间流逝的很快，回忆起来却又历历在目，嘴角不禁自然地上扬。
早读的角落
“诶，这边这边，快点坐下，开始早点了，我说，今天你怎么来的这么晚啊？”
“别提了别提了，昨晚看球赛看的太晚了，今早起来都七点了，急的我啊，那叫一个惨啊。数学快拿来我抄抄。哦对了，昨晚你看没？”
“甭提了，我妈盯的太紧了，怎么可能还有时间看啊，要不烦劳您老人家给讲讲？”
“昨晚那场比赛真精彩啊双方球员真给力！——做ab垂直线交cd于点d。昨晚啊，那前锋控球能力超强啊，特别帅啊，简直就主力的不能在主力了，他啊....”
“他怎么了，继续说啊！”
“嘘，班主任来了没看见啊，今天早读是什么？”
“语文。”
“京中有善口技者，会宾客大宴......”
“好了好了走了，接下来怎么了？”
“急啥急啥，∵∠1=∠2，∴∠3等于∠1=∠2.好啦！我讲哪了？”
“前锋前锋！”
“哦！对对对，我说啊，那前锋很厉害啊，控球能力真的很强，另外一队只有挨宰的份啊，诶，班主任怎么又来了？“
“语文早读啊，你傻啊”
“等下......，语文早读是不是要默写？”
“啊！忘了，赶紧背啊”
“京中有善口技者......”
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