写景散文—四季的田野

我老家屋前的田野，常年四季如画，犹如五彩的童年——
春
春天的田野，满是绿色的希望，绿色的生命，嫩嫩的禾苗钻出湿润的泥土，它们个个挺着腰，喝着春天的露珠，沐着温暖的阳光，长得越来越壮实。
不知不觉中，草地上冒出无数可爱的野花来：白的、红的、黄的、紫的、蓝的——那么多，那么密，那么鲜艳，那么娇嫩。在这无边的花海里跑一阵步，打一阵滚，一阵春风拂过，一股迷人的芬芳扑入鼻翼，令人无比迷醉。（文章先静态再动态，动静结合，给静态的事物以活力,营造出具有感染力的意境，使文章生动活泼,给读者以深刻、美好的印象。）
到南方过冬的燕子也飞回来了，它们矫健的身影，在蔚蓝的天空飞快地掠过，"唧唧唧——"留下清脆悦耳的鸣叫，让翠色欲流、繁花似锦的田野变得更加美丽迷人。（把"候鸟"改成"燕子"更具体、形象。）（增加了燕子动作与声音的描写，使文章变得具体、丰满，给读者更多美的享受。在描写景物的时候，我们要学着从更多一点角度，把景物写得更丰满。）（写春的这个片段，先写禾苗与野花，再写燕子，从植物到动物，既有条理，又遵循了由静到动的规律，很好。）
有哪一座公园，比得这上这胜过仙境的春天的田野呢？（增加这句话，既能够收束这个片段，又运用反问的修辞手法，把对春天田野的喜爱之情表达得更加充沛。）
夏
夏天的田野更加迷人。早晨，小草上还结着一滴滴珍珠般的露水，在朝阳下闪闪发光，仿佛遍地都是钻石。轻风拂起，小草微微弯一下腰，露水便滑了下去，像个调皮的娃娃，倏地一声钻到泥土里不见了。
中午，太阳火红火红的，仿佛整个世界就是一个大蒸笼。泥鳅躲到水田中有荫的角落里去了，螃蟹藏到小溪的石头底下去了，只有知了坐在树枝上，越叫越欢，仿佛只有它们才是太阳最狂热的崇拜者。（增加泥鳅、螃蟹、知了这些乡村田野常见的小动物的描写，既凸显乡村气息，又使内容具体、丰富。）
晚上，星星挂满天上，密密麻麻，像许多小眼睛，一闪一闪的看着你，又像一个个害羞的小姑娘，正在那里说着悄悄话呢！月光从树叶的缝隙间穿过照在地上，像一条条丝巾，又像一缕缕青烟，好轻幽，又好飘渺，让整个田野成了仙境。倒是田野里的青蛙，仿佛是在开演唱会，一声比一声大，让夏天的夜晚变得非常热闹。（晚上这一段，描写了星星、月亮、青蛙，内容丰富。）（原文写了星星再写青蛙，然后写月亮，条理比较乱，老师将之调整为"星星——月亮——青蛙"，遵循了从高到低，由静到动的顺序。）
秋
秋天的田野，当然是金黄色的。一片片稻田，仿佛是一块块黄色的大玻璃镜：映着天，天变黄了；映着云，云变黄了；映着溪水，溪水变黄了；映着农民伯伯的朗朗笑声，笑声也变黄了，黄得极为欢快——（运用排比句，把秋天的美景描写得生动细腻，具体形象，既使语句有节奏美，读起来琅琅上口，又渲染了作者对秋天田野的喜爱之情，突出了文章中心。）树上掉下几片黄叶，像一个个可爱的孩子，急急忙忙地扑向母亲温暖的怀抱。果树上的果子也笑了，你挤我挨，红通通、黄澄澄，个个都希望农民伯伯快点把它们摘下来呢！随便摘下一个，在小溪边洗干净，咬上一口，要有多甜就有多甜。偶尔几只小鸟从这里缓缓飞过，被那香甜的味道勾住了，落到了果树上，在那里欢呼雀跃！（对描写果树与小鸟内容修改后，文章变得更有情趣。）
冬
冬天，虽然没有充满生机的绿色，却有素洁美丽的白色。雪花从空中缓缓飘落，摆动自己的白纱裙，轻灵地舞蹈。田野里的树叶和残草成了它们的归宿，不一会儿，草地变白了，树变白了，房屋变白了，整个田野变成了粉妆玉砌，银装素裹的世界。
这时候，梅花开了，火红火红的，似一团团正在燃烧的烈火，在白色的田野里显得格外耀眼，分外娇娆。（抓住雪的白与梅花的红写，产生强烈的对比，给读者描绘出一幅绝美的冬之画卷。）
河水结冰了，冰很厚很厚，孩子们常常在上面滑冰、嬉戏，欢笑声传得很远很远——