六年级写人作文： 毽迷

这位毽迷，踢毽子的水平一般般，但是她对毽子的着迷程度却无人不能比。想知道她是谁吗？肥嘟嘟的周同志——周梦怡！【点评：开篇制造悬念，很想知道“迷”到什么程度！】

她可不是一般的毽迷，其迷程度让我大开眼界。知道吗？每天当下课铃一响，她就会立刻出现在我面前，双手一摊，很自然地脱口而出：“毽子。”好像踢毽子是她一天中必不可少的事情。每当这时，我总会不耐烦地把毽子交给她。有时我“别弄坏”三个字还没说出口，她就已神秘地消失了。【点评：真的是“迷”，从时间、动作、及消失得如此之快写出了“迷”！】

有一次，老师一宣布下课，还没等我将书藏进书包里，她就已经神不知鬼不觉地出现在我桌旁，并迫不及待地向我要毽子。【点评：“迫不及待”写出“迷”！】

我拒绝了，本以为她会泄气而走，谁知她死缠着我不放。只见她嘟起嘴，皱起眉，跳着向我央求道：“钱蜜，借一下吗？”【点评：不泄气，缠着我，央求我，写出了“迷“！】可我还是执意不肯。谁知，她更急了，“可怜巴巴”地嘟嚷着：“就借一下嘛！”【点评：可把她急的、如何可怜样子写具体一点更好！】看着她如此恳求的份儿上，我也就心软了。“耶！”她顿时一脸喜气洋洋，然后冲我一笑，挥挥手，一溜烟不见人影了。够迷！【点评：得到后的高兴样子，一溜烟不见人影写出了“迷”！】

今天体育课搞测验，上报成绩后，大家纷纷回到了教室，我刚坐下自己的座位，周梦怡又不知从哪儿冒了出来。她干脆地说：“毽子。”我晕！又是这俩字！一天下来，不知要听她叨念多少声“毽子”！无奈，我只好掏出毽子塞给了她。她呢，眼睛一亮，拔腿就跑，回头一看，早不见人影。【点评：从“冒”、“眼睛一亮”、“早不见了人影”等动作、神态的描写中写出了“迷”！）