小学周记:三记单词
上个星期,英语特长班的杨老师在班里开展了记单词比赛活动:请家长计时,看谁在最短的时间内能把规定的单词记住,正确率最高,谁就能荣获记忆冠军的称号。我原以为记单词没什么难的,谁知却连栽了两个跟头。
NO1:身在曹营,心在汉
第一次记单词我就没把它当成回事,直到上课前的头天晚上我才想起来。我看看表,都7点40了,等记完单词都八点多了,还能出去玩多长时间了呀?不记吧,明天怎么跟老师交代呀?我一边埋怨自己不操心,一边垂头丧气地走到书桌前。我坐在座位上拿着单词卡开始记单词,可却身在曹营心在汉,嘴里念着单词,心却早就飞了:叶启宏他们是在打篮球还是在玩八仙过海呀?杨钦印和王云是不是还等着我的游戏牌呢?我正在心猿意马,突然想起单词还没记住呢,急忙甩甩头,赶紧记单词!我飞快地翻着单词卡片,真想把它们一股脑塞进脑子里。过了一会,我就要叫嚷着把英语书塞到妈妈手里,让她听写。妈妈吃惊地问我:“才七分钟,你都记住了?”我催促妈妈:“当然记住了。”妈妈半信半疑地给我听写,前面两个还记得,到了第三个单词,我就拿不准了,到底是a还是e呢?第四个单词怎么这么陌生?接下来遇到不会的我只好我连蒙带猜…。听写完了,妈妈一检查,六个鲜红的叉摆在我面前。第二天,杨老师检查我的作业,疑惑地问:“子鉴怎么错了这么多呢?”
唉,哪好意思说呀?
NO2:舍本求末,欲速不达
第二次记单词比赛时间到了,这次我一定要打个翻身仗,不仅要记住而且要追求速度。我把闹钟放在面前。我一边记单词一边不停地看闹钟,指针哒哒在走,似乎在催促我:“快点!快点!”终于,4分钟我就记住了。这次爸爸给我听写,没想到爸爸每给我念一个单词的汉语,都要让我把这个单词的发音说出来。这下可把我难倒了,为了追求速度,我压根就没有听磁带。爸爸语重心长地对我说:“老师让你们进行单词比赛的目的是什么呢?你这样记单词是不是舍本求末?”
是呀,本末倒置怎能夺冠?
”NO3:心无旁骛,取真经
第三次记单词我终于静下心来,把速度,荣誉都丢在脑后,只想把单词牢牢地记住。我按照老师的单词记忆法,先听磁带,然后将所有的单词记一遍,再看汉语说英语,对照英语说汉语,把不会的挑出来重点记忆……直到这些单词几乎倒背如流了,我才听写,这次用时十分钟,全对!妈妈眉眼舒展,温和地说:“学习的真正目的你终于明白了。”
哈哈,咸鱼终于翻身了!我把“失败”踩在脚下,当然成功啦!
NO1:身在曹营,心在汉
第一次记单词我就没把它当成回事,直到上课前的头天晚上我才想起来。我看看表,都7点40了,等记完单词都八点多了,还能出去玩多长时间了呀?不记吧,明天怎么跟老师交代呀?我一边埋怨自己不操心,一边垂头丧气地走到书桌前。我坐在座位上拿着单词卡开始记单词,可却身在曹营心在汉,嘴里念着单词,心却早就飞了:叶启宏他们是在打篮球还是在玩八仙过海呀?杨钦印和王云是不是还等着我的游戏牌呢?我正在心猿意马,突然想起单词还没记住呢,急忙甩甩头,赶紧记单词!我飞快地翻着单词卡片,真想把它们一股脑塞进脑子里。过了一会,我就要叫嚷着把英语书塞到妈妈手里,让她听写。妈妈吃惊地问我:“才七分钟,你都记住了?”我催促妈妈:“当然记住了。”妈妈半信半疑地给我听写,前面两个还记得,到了第三个单词,我就拿不准了,到底是a还是e呢?第四个单词怎么这么陌生?接下来遇到不会的我只好我连蒙带猜…。听写完了,妈妈一检查,六个鲜红的叉摆在我面前。第二天,杨老师检查我的作业,疑惑地问:“子鉴怎么错了这么多呢?”
唉,哪好意思说呀?
NO2:舍本求末,欲速不达
第二次记单词比赛时间到了,这次我一定要打个翻身仗,不仅要记住而且要追求速度。我把闹钟放在面前。我一边记单词一边不停地看闹钟,指针哒哒在走,似乎在催促我:“快点!快点!”终于,4分钟我就记住了。这次爸爸给我听写,没想到爸爸每给我念一个单词的汉语,都要让我把这个单词的发音说出来。这下可把我难倒了,为了追求速度,我压根就没有听磁带。爸爸语重心长地对我说:“老师让你们进行单词比赛的目的是什么呢?你这样记单词是不是舍本求末?”
是呀,本末倒置怎能夺冠?
”NO3:心无旁骛,取真经
第三次记单词我终于静下心来,把速度,荣誉都丢在脑后,只想把单词牢牢地记住。我按照老师的单词记忆法,先听磁带,然后将所有的单词记一遍,再看汉语说英语,对照英语说汉语,把不会的挑出来重点记忆……直到这些单词几乎倒背如流了,我才听写,这次用时十分钟,全对!妈妈眉眼舒展,温和地说:“学习的真正目的你终于明白了。”
哈哈,咸鱼终于翻身了!我把“失败”踩在脚下,当然成功啦!
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