五年级教妈妈学英语

篇一：教妈妈学英语

　　暑假里我做了许多事情，但只有一件事非常有意义，那就是我当了一次老师，教妈妈学英语。

　　假期里，我让妈妈给我听写英语单词，可妈妈有的不会读，有的发音不准，听写英语单词老是弄不好，也耽误了时间。我灵机一动说："妈妈我来教你英语吧。"妈妈高兴的说："真的?太好了!"下午，我便开始教妈妈学英语了。

　　classroom、classroom……我按照老师的样子，我读一遍，妈妈就跟着我读几遍，呵!可真见效!妈妈一会儿就学了许多单词，会读、会认、还会默写。接着我们听了磁带，妈妈已经把语音语调掌握了，我们又开始背课文，妈妈读了八九边的时候就快会背了，可悲的是，打了个盹儿，就全忘了。真是猴子掰包谷??劳而无功。看到这情景，我只好有耐心又教了妈妈一遍，我想：这次肯定能说好。确实，这次妈妈说好了。学了几课之后，有一这个单词我忘了怎么读，我们便请教了字典，可是字典上的音标妈妈也不会，只好等爸爸回来救我们了。我们家属爸爸英语最好了，今天我已经可以和妈妈对话了，下了课妈妈说：我今天英语提高了许多，以后我还要当你的学生，你是一个合格的好老师。""真的?太好了!"我高兴极了。

　　我今天教了妈妈，我觉得家长和孩子之间就应该这样，这样我们就会有更多的时间交流。

　　虽然这件事已经过去了，可是我永远都不会忘记。

　　篇二：一件有意义的事

　　自从我们学完了语文课本第八单元的神话故事后，大家只要一下课，就在热烈的讨论着神话故事。

　　上个星期三，老师布置了一项特殊的作业：每个人回去，准备一个神话故事，明天要开展一个小小的故事会。同学们都非常激动、兴奋。第二天的早晨，我早早的到了教室，和一些"死党"讨论着。到了第三节班队课，同学们早已等的迫不急待了，终于，老师扯开了那洪亮的声音喊开了："三(2)班故事会现在开始!下面我宣布一下规则：八个小组中，每个小组选出一个为代表，在讲台上讲自己准备的神话故事。全班同学选票，前四名有奖励。"立刻，八个小组开始选代表了，我们小组推选了我做代表。我心想，我不能辜负了大家的希望，一定要讲得流利、通畅。"代表选完了吗?"老师问。"选完啦!"同学们异口同声的回答着。"好，开始讲故事了，哪一个小组的代表愿意第一个上台讲自己准备的神话故事?""肖莹!肖莹!"同学们都指着我，喊着我的名字"好吧，就选肖莹了，"老师说，"肖莹，上来吧!"我紧张地走上讲台，我看见全班同学都在盯着我。我怀着忐忑不安的心情开始讲故事了："大家好，我今天为大家讲一个故事，故事的名称叫做《刑天舞干戈》。炎帝得知心爱的小女儿死去的消息后，得了一种奇怪的病……"

　　我讲着讲着，紧张和羞愧不知道跑哪去了，讲的流畅起来了。故事讲完了，全班掌声如雷，我在掌声中走下讲台，回到了座位上。第二个上台讲故事的是汪晓健，他讲的故事是《大禹治水》，班里的气氛进入了高潮。不知不觉中所有的小组代表都把故事讲完了。开始选票了。老师问大家："觉得肖莹讲的好的请举手!"班上的同学纷纷的举起了手，我一共22票，就是这样，直到最后一个同学汪自珉选票了，男生们再也憋不住气了，纷纷举起了手，有个调皮的男生居然大喊："是男生的就举手!"汪自珉一共23票，比我多出一票来。时间老人匆匆忙忙的走了。"叮铃铃"下课了，这节难忘班队课就这样结束了，同学们多么希望这节课能再长一点啊!

　　我真希望班上经常举行这样有意义的活动，来培养我们得兴趣!