六年级写芦荟的作文

 篇一：写芦荟的作文 　　我家有一盆芦荟，是从姥姥家搬来的。在姥姥家众多的花卉中，它是最不起眼的一种。但妈妈说，它最好养，而且还有很多神奇的用途呢，于是我们就选择了它。 　　刚开始，这盆芦荟只有几根又矮又厚的小苗子，所以，经常被我们遗忘。 　　在夏季炎热的天气中，我们却没有把它搬到屋里凉快的地方，而是留在了太阳炙烤着的阳台上。它每天头顶着烈日，脚下的泥土也干燥得似乎要裂开，当我们发现有的叶片开始枯萎时，才想起来它忍受干旱已经好几天好了。在一番不抱希望的"抢救"之后，它又奇迹般地变绿了。 　　秋去冬来，很多树的树叶早已飘落，往日那争奇斗艳的鲜花也凋谢了，而芦荟的叶子却还是那么浓绿。当初的花盆现在看上去已经显得太小了，在这样局促的环境中，芦荟却想尽办法一丛又一丛地往外冒着新芽，现在已经是蓬蓬勃勃的一大堆了，叶片多得数也数不清。 　　在我们不是很好地管理下，它居然能长得这么茂盛，真让我惊叹不已！ 　　在芦荟肥厚的叶片中，包含着丰富的黏胶液体，它们可真是好东西，不但能美容，而且还能消肿止痛。夏天，当我被蚊虫叮咬后，妈妈就会把它的汁液涂抹上去，一会儿我就不痒了。 　　我家的这盆芦荟，虽然没有鲜花的美丽和芳香，但它却有顽强的生命力和独特的作用。别看我们每个人都是平凡的，我们也要不断地学习、进步，努力实现自己的价值！ 篇二：写芦荟的作文 　　今天，王老师和往常一样给我们上课，可是今天就与众不同了，因为，王老师平时走进教室的时候，双手都是很自然的来回摆动着。 　　可是这一次王老师却把左手稍微抬了起来一点，手红红的，脸脸上露出一丝痛苦的神情，好像发生了什么事？ 　　经过我们一番问道，才得知王老师不小心被开水烫伤了，顿时，教师里议论纷纷的说："王老师，王老师，您抹药膏了吗？"王老师说："没有，我那里没有药膏。"我们说："哪该怎么办？" 　　忽然，班长站了起来，走向一个被人遗忘的角落liUxue86.com，那里有一个书架，书架上面种有几盆植物，她把双手伸向一盆植物，把它轻轻地掰了一小截下来。"哦，原来是芦荟。"我们齐声说道。然后，就拿上讲堂给王老师说道："王老师，芦荟能止痛、消肿，您试一试，很有效的。" 　　王老师用大拇指和食指轻轻地挤压了一下芦荟，哪黏稠的如胶水般的汁液从断口处流了出来，王老师把它轻轻地涂抹烫伤口处，王老师顿时，感到手上很清凉，脸色好多了。 　　王老师说：你们别看它不好看，但它的好处很多，能治烫伤，能消肿等好处。它不像梅花那样有姿态，它不像桂花那样有香气，它不竹子那样有气魄…… 　　我们都点点头都说："是。" 　　王老师接下去说："在我们生活中，有许多像芦荟一样的人："我们学校负责的保安叔叔，每天目送我们进出校门，时刻保护我们的安全；还有我们学校勤劳的清洁工，整天都在马不停蹄地打扫着我们校园的每一个角落；还有我们辛勤的老师，每天教我们学知识，让我们走上未来的道路…… 　　王老师语重心长的说："人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。" 　　今天，王老师的话让我获得了一个终身的启示："人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。" 篇三：写芦荟的作文 　　我家阳台上曾种有一盆大芦荟，它长得十分繁茂，每片叶都长有尖尖的小刺。夏天时，用小刀割下一小块绿油油肥厚的叶子，削下小刺和外皮，用肉挤汁擦脸，可以给皮肤美容。倘若你要问我喜欢的植物是什么，那一定是芦荟了。 　　有一次暑假，我和家人在外面玩了近一个月，家里没有人，更别说给芦荟浇水了。然而，当我回家推开阳台门时，一大片绿色映入眼帘，这绿呀绿得不禁让人沁人心脾！而别的花盆里的植物却只剩枯枝败叶。这时，妈妈走过来，摸摸我的头说："孩子，芦荟的家原来在沙漠中，也叫"旱不死的植物"，不浇水或少浇水对它的生长影响不大。"我明白了，长时间可以不用给芦荟浇水，芦荟真有韧性啊！这一点可是大多数别的植物做不到的。 　　小小的芦荟给了我一个启示：在困难面前要坚强，要挺过去，要坚持到底！就像我们平时学习一样，不要一遇到困难就灰心放弃，要顽强地克服，去获得最后的胜利！在生活中，这个启示在什么地方都能用上。 　　芦荟给我的启示让我终身受益。