成绩风波周记

　篇一：成绩风波
　　今天，是我们领取报告书的日子，真是又激动又害怕。激动是因为又可以看到好成绩咯！害怕是因为如果考不好还要被父母PK一顿。（我当然比较安定啦！我从来都是雷打不动的！）我想，我一定会考得好的！

　　“什么！！！！才考72.75分！？不会吧？”我得到通知书惊讶得差点大声吼叫出来，怎么办？这个样子回去一定会被PK的，72.75分呀！我坐不住了（虽然我好面子，但是压力实在太大了，忍不住动了两下。）完了，完了，真的完了！

　　“你这是怎么考的？”爸爸的吼叫声如雷惯耳，可怜巴巴的我只能站着听教训，“从此以后，不许再上创网！”啊？你叫我一天不想创网都不行！好爸爸呀！你就饶了我吧！只听“砰”的一声，门关上了，糟！一关上门我就呜呜地哭了起来，天哪！为什么我才考72.75分？

　　谁知一会呢？丁零零，电话响了，什么？我没听错吧！真的？！“太好了！！我语文考的不是72.75分，而是92.75分！”这可把爸爸搞糊涂了，到底是72.75呢？还是92.75呢？不知是谁抄错了，害得我还哭了一回。（那个抄分数的同学呀，我恨死你了！说来玩的不要当真！）“没错！爸爸，是92.75分！没错！现在可以收回我上创网的资格了吧！”“嗯，看在你考得好的份上，就收回吧！”“耶！创网终于回到我身边了！”

　　这一次“分数风波”啊，把我整得够“呛”。现在我终于知道了什么叫九死一生了！直到现在，心里还心有余悸的，如果哪一天再发生这样的事，我真的会受不了的！

　　篇二：成绩风波
　　在这一年里我们进入了六年级，在这一周里，我们进行了入学考试，听说这题很难，也却实很难，可最让我紧张可不是这题呀！而是英语，考完之后，老师念分数的那个时候……

　　“叮叮叮”上课了，这节课是英语，只见老师抱着一摞卷子，走进了教室，全班立刻炸开了锅，“要发卷子啦”，怎么办？有的人平淡自如，有的人志在必得，还有的人已经把“愁”字写在了脸上。我呢，也紧张得不得了，话说我的英语成绩吧，也不错，可这次考试呀，我差点儿就没做完，检查都没检查过，成绩呀，不用说，肯定差。我心里呀，还真有点儿忐忑不安。

　　老师开始念分数了，先念了那好的“钟悠然一百零八分，刘横利一百零六分……”这一百多分的念完了，没我，我心想：坏了，这次真没考好。

　　接着，老师又念了九十分到八十分的，我细细地聆听着，念完了，我的心咯噔一下，糟了，又没我，回家不仅要吃“竹笋炒肉”，而且在同学眼里，在老师眼里，我这个好学生的形象还存在吗？我的心跳已变成每分钟两百下了，我身上，手心里直冒冷汗，心里重复着回家被打被骂的场景。王虹儒——念到我啦，我心里犹如千军万马的怒吼——一百零九分！！我整个人都蒙了，我晃悠悠地走上去，问老师“这成绩好不好呀？”“好呀，全班第一名！”老师高兴地对我说。“耶！”我高兴极了，心里不犹得发出一声吼叫……

　　哈哈，回到家，老妈对我简直是万般宠爱，还给我买了个显微镜作留念……

　　篇三：成绩风波
　　俗话说的得好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”如果分数没把你抛弃，那你就会成为老师心目中的好学生，一旦你被分数抛弃，那你准是老师心目中的坏学生，家长心中的坏孩子。同样，考好了父母、老师就对我特好，要是没考好呀，那就一言难尽啰。

　　前个月，第二次月考我考得了年级前40名（语文95分，数学98分）的好成绩，就别提我有多高兴了。老师抚摸着我的头说：“呵，好样的，继续努力初中尖子班啊！对你而言也就是小菜一碟，挥手就来。”同学们都羡慕地对我说：“行啊！你小子，还真有你的……”回到家里，父母高兴地对我说：“好！儿子，这个星期给你玩个痛快。”大家都把我夸成了一朵花。

　　可好景不长。又一次数学小测验，我摔了个大跟头。当老师念道我的分数69分，天哪！没错吧，我怀疑是我自己的耳朵出问题了，试卷上那刺眼的红“×”像许多眼睛盯着我。老师批评说：“太不像话了，你看你，错了这么多，应该吗？还想进尖子班，想都别想，门都没有。”同学们笑我说：“才考这么点分啊？差不多倒数啦！哈哈！！”本想回家可以得到父母的一丝安慰，没想到，父母却劈头盖脸地说：“你看你，考得这么差劲，对得起你每天吃的饭吗？这星期呀，什么都别想，给我在家好好看书吧！”我感到我就像成了千古罪人一样。

　　哎！“考好了”和“考砸了”后果还真是天壤之别，类似的故事还很多很多，但不能平的是——一个学生的好坏为什么要用成绩来衡量呢？我对此深感不满，但又有什么用呢？分数的故事依然还在继续……