初一献给亲爱的老师

 　篇一：献给亲爱的老师 　　亲爱的老师，请知晓，每位家长都跟您一样，有自己的工作和生活，每天下班后，是他们法定的休息时间，他们需要在休息的时间休息，而不是帮孩子完成你交办的作业; 　　老师，请不要布置出主要工作由家长完成的作业，不管那个作业的意义有多么重大，如果孩子很难独立完成，请耐心等他们大点再让他们做; 　　老师，请不要对明显是家长操刀完成的漂亮作业提出表扬，因为这样你是在公然鼓励家长在孩子面前作弊; 　　老师，在鼓励家长代劳的同时，你也在剥夺孩子锻炼能力的机会; 　　老师，你这样做，还会让孩子理直气壮地以为：自己不动手不动脑，就可以赢得奖励和赞誉。 　　老师，如果教育部不准给三年级以前的孩子布置作业，就请别打电话发短信微信给家长，要家长在家里给孩子布置作业; 　　老师，请不要逼着家长做这样的两难选择：要么不让孩子因为缺觉没精打采影响发育，要么伪造孩子的字迹做作业。 　　老师，须知孩子做作业慢是因为没有效率，须知孩子做不完作业是因为作业太多，须知孩子不爱做作业是因为缺乏内在动机--让孩子爱上学习享受学习是你的责任，你不能怪家长监督不力。 　　老师，请不要让家长当孩子做作业的监工，让家长有机会跟孩子散散步，聊聊天，吹吹夏天的凉风，看看天边的彩虹; 　　老师，更不要让家长做剥夺孩子童年快乐的帮凶，请不要嫌家长对孩子不够严格不够严厉不够狠心，请不要让家长举起皮鞭鞭策自己的孩子; 　　请让孩子想起家长的时候，是温暖的，美好的，轻松的;因为父母和孩子之间的关系，将持续一生。 　　老师，请不要把家长一次两次没有及时看见短信通知，就扣上不关心不负责任的帽子;请不要因此责怪孩子，而加倍家长的歉疚之情。 　　请不要对家长没有购买你指定的衣服、作业本或者其他用具而大发雷霆，请不要让家长因为没有执行好这样的"小事"而自尊尽失; 　　请不要像训练猴子一样驯服我们的孩子，更不要想训练猴子一样去驯服家长; 　　老师，请不要得意于家长怕你惧你，更不要享受家长对你唯唯诺诺，低三下四，更不要让家长在孩子面前展现他们这一面。 　　老师，虽然家长为了孩子什么腰都愿意折，什么事情都愿意做，但请不要利用这点。 　　老师，家长是跟你一样有自尊有思想有独立人格的成年人，请不要逼迫家长做他们不认同不喜欢的事情，更不要长期逼他们这样做。 　　老师，请用你的伟大的影响力、权力，让家长在孩子面前展示正直、无私、独立思考、激情和乐观那一面，因为我们每个人都有这一面。 　　老师，你和家长之间有一条界限，请不要试图去逾越它，更不要去反复挑战它，那个界限的名字，叫做：尊重。
　篇二：献给亲爱的老师 　　九月十日的早晨，小丽走在上学的路上，突然想到今天是教师节，该送老师什么礼物呢?送东西不行，自己哪来钱给李老师买礼物呢?何况李老师从来不收学生买来的礼物。突然，小丽看到不远处的山坡上，开满五颜六色的野花，有野百合，马兰花，野菊花……对，李老师最喜欢野菊花了，小丽采了一大把野菊花准备送给李老师。 　　小丽来到李老师的办公窗前，发现李老师不在，哦，她一定是教室里和同学们一起搞卫生，看到李老师办公桌上的老花镜。课本和没和上的教案，小丽想李老师昨夜一定又备课到很晚，liuxue86.com李老师你真是太辛苦了。小丽又想起自己刚上学时，由于家里穷，父母不同意自己上学，李老师知道后，一连几天到自己家，耐心的给父母讲道理，父母终于同意让自己上学。想到这里，小丽对李老师充满了感激。 　　小丽小心的把野菊花插在笔筒里，转身向教室里跑去，她要和老师同学们一起搞卫生。 　　在去教室的路上，小丽想：今天我送给李老师一束野菊花，明天，我要用优秀的学习成绩献给亲爱的李老师。因为李老师常说："你们的好成绩就是老师最好的礼物。"