我的读书故事_写事作文900字

　　读书，是一种开心的方式，是一种爱好，还是一种乐趣!如果谈起我读书的故事，那可就有许许多多，令我映象最深的就是那件很平常的往事。

　　我记得，那年，我出去玩的时侯，还是下午2点多，无意间我看见了一个读书爱好者，他非常热情地跟我打了个招呼，又回头看书，我很气愤，对他不理不采，马上去玩了。回家时，以经是夜晚10点了，他还是在那里，这时满头大汗的我跑了过去，对他说：“你在这干吗?看书吗，看什么，这么有劲?”他仍然在滋滋不倦地读书，声音也因此变地宏亮!我等不急了，迫不急待地把书拿了下来，一看：“嗯?这还蛮有味的吗!能借我看看吗?”那人二话不说，就爽快地答应了! 我拿着书，看着看，才6岁的我连封面的字都不认得，何论内容?没办法啊!不认得啊!我回到家，看到了小姨，她手上有本《精因漫客》，就想跃跃欲试，看看，可是手里的书就像能说话一般，时刻提醒着我“应该注重形象，不要看那些图画类的书!”可是，就说“我不要看这些书!”有些不礼貌。

　　我摸着脑门儿，苦思冥想，终于想出了一个好办法!

　　我先不好意思地说：“小姨!我......我想看看这本新借来的书，我还没弄清楚，那个人为什么看这个这么着迷，行吗?”小姨二话不说，就马上回应了个动作，是“OK”的动作。然后，小姨说

　　：“嗯，你倒看上文学了，哈，不错哦!

　　我害羞地反过了身，心还在“扑通扑通”地跳，嘴里念叨着：“Yes!成功了嘞!”

　　后来，我马上回了书房，用手轻轻擦了擦书，吹了吹，然后翻开了第一页。“哇塞!有好多我想探索的奥秘嘞!”我轻轻地读了读第一题人是为“什么”而活!这个“什么”就是“奉献”，那时，我还不会读这个词。还是小姨告诉我的。

　　我读了半天，也没读到什么道理。我非常气愤：“哼!这本书.......这本书，浪费了我一个多小时，结果却只读了一篇文章!啊!气死我啦啊!”这时小姨走进来，说：“我来读解，那你来品味啊!”我一听，就答应了。

　　我听着小姨跟我讲解，听得身临其境。

　　正当我听得津津有味的时侯，妈妈突然跑过来，说：“吃饭啦!”我听都没听，因为这正是很感人的瞬间!妈妈一看情况，马上就叫小姨不读了，我仿佛顿时从故事情节中被强迫赶出。可是，我又能怎样?只能去吃饭了。

　　吃完了饭，我催促着小姨读给我听，小姨马上加快吃饭的速度，我的心情也很好。吃完饭后的小姨，马上给我讲故事。

　　从此，我便开始让爸爸或妈妈读给我听，从那时起我的

　　语文课上的发言也极极了!

　　我在那之后天天抱着这本书，直到我看完了再还给他。

　　我看完了之后马上就去哪里找他，可是他却不在，我连续等了好几天，直到有一次，我发现了一张纸条上面写着：

　　那本书的主人：

　　你好啊，好久不见!小家伙!以后，这本书就是你的了!但是，我有一个条件：你一定要理解这里面的意思，如果你读懂了，或许就能知道我是谁了!

　　2010年2月30日