赤褐色的初二

 篇一：赤褐色的初二 　　初二刚开学，同学们个个忙的得热火朝天，他们低着头写着划着算着想着，好像要将过去没做的和将来要做的统统做完，是怎样一种愚蠢哦，而我望着窗外夕阳下缓缓流动的长江水，数着手表那似乎永不疲倦秒针，我在想：嘀嘀达达，时钟敲走了时间，却带不走忧愁。闭上眼，无力的爬在桌上，听窗外落叶声，我知道有一天我也会像树一样落叶满地。拿起笔，却写不出一个字来形容人生之秋。 　　初二，总有睡不完的觉，我早上将闹钟摔脆，再用被子捂住脸，蒙头大睡，直到老班气急败坏地踢开门掀开被子楸着耳朵革命似的大呼太阳晒屁股了。好啊!睡吧睡吧，反正都我都是一个坏孩子，一个比臭虫还臭的臭虫。可我真的是个孩子吗?我还是一个孩子吗?就让我睡到天亮再睡到天黑吧!就让 　　我在鲁讯的沉默中沉默吧!因为伤口清醒要比昏迷痛楚。 　　雪又下了，窗外的梅花又开了，开得那么盛那么放肆，可是我认为梅花不是属于我的，我有那种傲气却没有那样的傲骨。我一直觉得我和郭敬明以及那些忧郁的孩子属于扬花，liuxue86.com我喜欢扬花带着重重思绪飘飞在城市上空，冷落所有悲欢离合，淡泊所有的酸甜苦辣，这样分不清东南西北天地人鬼的日子，飘浮的伶忧的心终于尘、埃、落、定。 　　初二，总有打不完的篮球，我成天泡在篮球场上跑啊跳啊撞啊，那怕只剩最后一口气也不肯回黑色的教室，那里有无数灵魂挣扎，我在逃，不知逃了多远，要逃多远，或许越远越好。有时趁晚自习的课间十分钟拿着篮球到球场疯一阵，再低头听老班苦口婆心口若悬河滔滔不绝没完没了，对此我有时也有三分钟感动，有时两分钟甚至没有。 　　曾在网上看到一句留言xx要做一个快乐的女孩，生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。我不禁微笑多好的孩子，多么青春的文字，只是我岁月的眉头已苍白，青春的棱角已模糊。一直都喜欢阿杜的歌，那是沙哑的撕心裂肺的吼叫，它会使我平静的心添几分忧愁，在扬花曼天的夜晚，带着随身听漫步在别人的城市，听别人的歌，走自己的路。一次将阿杜的专辑送给爸爸，他听后满意地说：andy中'外面不安的世界，骚动的心灵，不能熄灭曾经你拥有灼热的心含意深长啊!我不懂他在说什么，或许我只在乎歌声忽略了歌词吧。 　　最近我却喜欢听刘若英细细哼唱感动过的故事，看过的书，想念的地方，遇见的朋友，思念的远方流过的泪光或许一个男孩在怀恋思考过去，或许一个骚动的男孩正在学会安静。 　　初二啊初二，一切都太匆匆，你来得太慢却走得太快。
　篇二：赤褐色的初二 　　成长是什么?成长是昨天满头大汗地在葡萄架下嬉戏天却独自于小池塘边捧书的影子;是听惯了阿凡提的驴叫声之后，又欣喜于伊索寓言的机智和有趣;成长是在满天星星下依着大榕树、躺在妈妈怀里听《一千零一夜》的故事。到认真地聆听着西游的蹄声、水浒的吆喝声、三国的呐喊和红楼的杈响;从咿咿呀呀摇头晃脑的背"鹅、鹅、鹅、曲项向天歌"，到细品"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返"的专注。 　　成长--是对只是的渴望，是小小孩童在嬉戏间，不经意间敲开了知识殿堂的大门。成长是什么?成长是临着窗托着下巴，出神地望着飞翔的鸟儿，幻想着飞向月亮，幻想着潜入地下，幻想着与花草树木对话，幻想着同游鱼飞鸟交谈;成长是从小时候对孜孜不倦的科学家的不解，到现在啧啧称赞;是从拍着胸膛说将来要当老师、作家、医生、科学家，到扎扎实实的勤奋苦练。 　　成长--是小小顽童不知不觉插上了理想的翅膀。成长是什么?成长是小时候踩着西瓜摔倒的时候大哭大闹，到现在能望着黑板上的难题一脸凝重的思考;成长是从小时候一打针就哭的脆弱，到现在敢于面对困难"有泪不轻弹"的坚强;成长是挂在脸上的泪珠换成了微笑，是写在脸上的脆弱换成了坚强。 　　成长--就是小小顽童脸上的坚毅表情。成长的歌，将随着我的足迹回响在漫漫的人生路上……