2019年暑期考研英语写作提升方法

时光荏苒，光阴难追，不知不觉2018的各位考生已经跨入了暑期，相信大家已经前期做好“语法”和“单词”的装备，正准备踏上暑期的“战场”，在正式作战之前，提醒大家要找准目标，才能事半功倍，否则南辕北辙，在这里，中公考研为各位考生提供考研英语写作暑期的目标和提升方法。

很多考生在前期(决定考试----6月之前)，单纯背单词和学习语法知识，对于真题的了解过少，因此 ，这里先简单介绍一下考研英语写作，才能做到有的放矢。

众所周知，考研英语分为： 英语一和英语二，因此写作部分不管从分值上还是考查内容上都不完全同。

分值题型

Part APart B

从上面这个表格中，可以看出英语一和英语二Part A的分值和考查内容相同，而完全不同的是短文写作部分。因此，在准备应用文部分时，所有考生都是一样的，而对于短文写作，考生应该根据自身的需要来准备。

1. Part A (应用文)

首先，各位考生应该了解考研英语考察两种写作的原因。很显然，两种书信的侧重点不一样，对于应用文来说，阅卷人的评分标准在于：“信息完整，组织连贯，语言准确，格式正确”，其中语言、格式和组织方式是考生短时间内可以快速掌握并且长期需要注意和练习的，而信息完整是暑期准备的重点。

对于信息完整，不同的应用文类型有不同的信息要点，考研中总共考查了12种，所以对于这十二种应用文先需要了解其思路，然后再组织语言。那么，看到要准备这么多的作文，很多考生就发愁了，其实这12种应用文是按照分类学习的方法来准备的，也就是根据其共性特点把12种小作文分为三大类，这样的话，考生只要先记住共性，然后针对每种小作文的个性特点重点记忆即可。

2. Part B(短文写作)

对于大作文Part B 部分，英语一和英语二的大纲要求都为：语言准确，内容完整，组织连贯，语言多样。显然，大作文的要求和小作文的要求不一样，考察的侧重点不一样。对于大作文，不管是英语一还是英语二，更重要的是语言多样。但是暑期的重点在于先要了解整个作文的行文思路，然后才能在思路的指导下进行语言的多样，对于英语一和英语二而言，考察内容不一样，整个思路也有差别。

1)英语一图画作文

在具体了解整个行文思路之前，先要了解英语一大作文的考察内容，这里以2005年英语一作文为例说明：2005年考查的是一幅漫画，要求：1)简洁描述漫画;2)阐释漫画所解释的含义;3)给出自己的评论。考生围绕这三点内容展开写作。从题目要求来看，整个文章可以安排为三段内容，第一段图画描述段;第二段阐释寓意，考生可围绕多个角度阐释，只要言之有理即可，但一定注意除了做到语言准确之外，更重要的是语言多样;第三段可以给出自己的评论，这里一定要谨记不要过多地罗列自己的意见和建议，要做到简洁精炼，不要让第三段喧宾夺主。

这里我们以2005年真题为例，简单梳理了英语一的考察内容，具体每段话怎么去写，请各位考生随时关注网站内容更新。
2)英语二图表作文

不同于英语一的图画作文，英语二考察的是图表作文，根据历年考察历史，总共考察过4类图表：柱形图、表格、线图、饼图。不管是考察哪种图表，首先了解英语二的考察内容有哪些。

以2017年英语二真题为例，该题要求：1)阐释图表;2)给出评论，考生围绕这两点内容写出一篇150字左右的作文。由于考研英语写作以议论文为主，因此结合议论文的特点和题目要求，英语二作文也可以分为三段来写：1)阐释图表;2)分析论证;3)个人评论段。

以上，介绍了写作部分的特点和考察内容，而没有传授大家传说中的模板，相信有很大一部分考生会很诧异，这里，需要指明的是暑期阶段是理解知识点，掌握思路的重要时期，而大家口中的模板，也就是语言，更多的是在10月份左右教大家如何去写。所以，这个阶段各位考生应该注意掌握每一部份的写作思路，在准备思路过程中，多从阅读理解或者其他题型中积累一些有用的单词或者句型结构，以为后期的语言多样做准备。