2020年管理类联考写作“救命丸”
管理类联考及经济类联考写作分为两部分:论证有效性分析写作及论说文写作,其具体分值如下:
管理类联考
经济类联考
论证有效性分析写作
30分
20分
论说文写作
35分
20分
一提起写作,很多同学对其“望而生畏”,甚至很多同学“放弃治疗”将写作抛之九霄云外,其实,写作并非毫无头绪,也有“规”可寻,接下来,中公考研就给各位小主呈上“炙手可热”的写作“救命丸”。
论证有效性分析
理
方法:找论点——寻论据——理关系
句子间理关系可关注关键词。如:由此得出、因此、可见等。
‚一个句子也可能有推理关系,需仔细理解理出推理关系。如:长时间不运动必然导致脂肪堆积(“长时间不运动”是“脂肪堆积”的论据)
析
方法:掌握常见谬误——灵活识别谬误
掌握常见的谬误。如:以偏概全、概念不清、不当假设等。
‚灵活识别谬误。在推理关系的前提下,分析推理过程中的谬误,看其是否为常见谬误,具体情况具体分析。
套
方法:巧套模板
总结各种谬误的万能模板。
‚具体联系过程中将谬误套用模板成文。
润
方法:勤写——多读
勤写:在练习初期,套用模板多练习,写作思路基本清晰时可适当放置模板,顺利成文。
‚多读:在学习之余多读评论性文章,丰富语言,润色文章。
论说文
审题
方法:审形式——遵原则
常见的论说文形式分为立论性论说文和评论性论说文。立论性论说文需自己陈述观点进行论证;评论性论说文需评论他人观点进行论证,可赞同可反驳。
‚遵循“整体原则”。整体把握材料,切不可从某个字词入手,易使文章片面化。
遵循“择优原则”。选择新颖的、有话说的观点,切不可盲目追求标新立异。
立意
方法:巧分析——用方法
合理分析材料,选择“关键词、句分析法”(材料中反复出现的词或总结性语句)或“主体分析法”(材料中出现的主体)进行立意。
列提纲
方法:把握主体结构——列出文章框架
论说文的主体结构有递进结构、平行结构、正反结构,可根据需要择优选择。
‚列框架时先将论点及分论点阐明,其次将所需论据一一概括列出,最后下笔成文。
巧论证
方法:掌握论证方法
常见的论证方法有例证法和理证法,在论证过程中可采用多种论证方法进行论证,避免文章论证单一。
总之,想要写好文章,除了必要的方法技巧的辅助外,更重要的是需要多积累多练习,量变达成质变。
管理类联考
经济类联考
论证有效性分析写作
30分
20分
论说文写作
35分
20分
一提起写作,很多同学对其“望而生畏”,甚至很多同学“放弃治疗”将写作抛之九霄云外,其实,写作并非毫无头绪,也有“规”可寻,接下来,中公考研就给各位小主呈上“炙手可热”的写作“救命丸”。
论证有效性分析
理
方法:找论点——寻论据——理关系
句子间理关系可关注关键词。如:由此得出、因此、可见等。
‚一个句子也可能有推理关系,需仔细理解理出推理关系。如:长时间不运动必然导致脂肪堆积(“长时间不运动”是“脂肪堆积”的论据)
析
方法:掌握常见谬误——灵活识别谬误
掌握常见的谬误。如:以偏概全、概念不清、不当假设等。
‚灵活识别谬误。在推理关系的前提下,分析推理过程中的谬误,看其是否为常见谬误,具体情况具体分析。
套
方法:巧套模板
总结各种谬误的万能模板。
‚具体联系过程中将谬误套用模板成文。
润
方法:勤写——多读
勤写:在练习初期,套用模板多练习,写作思路基本清晰时可适当放置模板,顺利成文。
‚多读:在学习之余多读评论性文章,丰富语言,润色文章。
论说文
审题
方法:审形式——遵原则
常见的论说文形式分为立论性论说文和评论性论说文。立论性论说文需自己陈述观点进行论证;评论性论说文需评论他人观点进行论证,可赞同可反驳。
‚遵循“整体原则”。整体把握材料,切不可从某个字词入手,易使文章片面化。
遵循“择优原则”。选择新颖的、有话说的观点,切不可盲目追求标新立异。
立意
方法:巧分析——用方法
合理分析材料,选择“关键词、句分析法”(材料中反复出现的词或总结性语句)或“主体分析法”(材料中出现的主体)进行立意。
列提纲
方法:把握主体结构——列出文章框架
论说文的主体结构有递进结构、平行结构、正反结构,可根据需要择优选择。
‚列框架时先将论点及分论点阐明,其次将所需论据一一概括列出,最后下笔成文。
巧论证
方法:掌握论证方法
常见的论证方法有例证法和理证法,在论证过程中可采用多种论证方法进行论证,避免文章论证单一。
总之,想要写好文章,除了必要的方法技巧的辅助外,更重要的是需要多积累多练习,量变达成质变。
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