兰州财经大学《管理学》研究生考试科目是工商管理学院下设的研究生考试科目，工商管理学院拥有大学本科和硕士研究生两级办学层次;拥有企业管理专业、旅游管理硕士学位授权学科点两个；设有工商管理、市场营销在职研究生、旅游管理、人力资源管理和物流管理五个系，设有一个市场咨询策划中心。有工商管理，市场营销，旅游管理，管理科学，人力资源管理和物流管理等6个本科专业。兰州财经大学《管理学》研究生考试科目大纲如下：
一、考试性质
管理学是兰州商学院为招收企业管理专业硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务课程考试科目，属学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的管理学知识并有利于招生学校在专业上择优选拔。
二、考核要求
测试考生对于管理学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
三、考试方式与分值
本科目满分150分，答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。
四、考核内容
1.管理概述
要求：通过本章学习使学生了解和掌握管理的基本内涵、管理者的基本特征以及管理学的特点和内容。
本章重点：管理的概念及特点、管理的性质、管理的科学性及艺术性的关系，管理者的角色和技能、社会责任，管理学的特点、研究对象和方法。
2.中国管理理论的形成与发展
要求：通过本章学习使学生了解和掌握中国管理思想和管理理论的发展演变过程以及核心哲学观点，以继承和发扬我国优秀的管理思想精髓。
本章重点：引导学生从中国传统管理思想和当代管理理论两个方面认识中国管理理论的发展体系及核心，重点放在先秦及秦汉时期的古代哲学思想及管理思想，特别是中国古代六大家哲学思想学派。同时，了解自盛唐以来至晚清时期的不同管理思想的基本观点和代表人物，关注东方管理理论和中国式管理理论——M理论。
3.西方管理理论的形成与发展
要求：通过本章学习使学生了解和掌握西方管理理论自诞生以来至今的发展演变过程，把握不同阶段的管理理论内涵及其特点，帮助学生奠定厚实的西方管理理论基础。
本章重点：重点是古代管理理论、行为科学理论和现代西方管理理论的演变及不同阶段管理理论的基本观点及代表人物，同时关注管理理论丛林。
4.中西方现代管理理论的融合创新
要求：理解西方管理学向东方管理学回归是一种历史的必然，总结中西方管理理论相互交融的发展趋势，正确认识中国管理理论在世界管理理论体系中的重要地位及作用。
本章重点：重点掌握中国“三为”管理哲学观与西方管理理论新发展的融合趋势，把握中西方管理理论相互融合的理论成果。
5.决策理论
要求：通过本章学习，帮助学生树立正确的决策观念，把握决策规律，掌握决策方法，提升决策能力。
本章重点：理解决策的概念、影响决策的因素与类型，掌握古典决策理论和现代决策理论、决策程序与决策方法。
6.计划原理
要求：通过本章学习，促使学生形成事务处理的思路和方法，把握计划工作的运行规律，提升计划能力。
本章重点：理解计划的概念、性质、类型，计划工作的基本原理，掌握计划的编制过程。
7.战略管理
要求：理解战略管理的概念、远景和使命陈述，了解战略管理理论的基本思想和战略管理方法。
本章重点：战略管理的概念、特征及内涵、主要的战略管理理论与战略管理方法。
8.组织设计与运行
要求：通过本章的学习，促使学生理解和掌握组织设计与运行的基本规律与思路，了解组织运行中的基本要素，强化学生的组织工作能力。
本章重点：组织设计的概念、原则、程序与内容，影响组织设计的因素;组织部门化的形式;组织职权关系。
9、组织变革与组织文化
要求：了解组织变革的一般规律，管理组织变革，理解组织文化及其发展。
本章重点：组织变革的动因、类型、目标和内容;组织变革的过程与程序;组织变革的阻力、压力及管理;组织文化及其发展。
10、人力资源管理
要求：了解人力资源管理的基本构成和基本理论，理解人力资源计划的任务和内容，掌握员工招聘和解聘、员工培训、员工考评的方法。
本章重点：人力资源计划的任务和过程;员工招聘和解聘、员工培训、员工考评的方法。
11.领导理论及运用
要求：理解领导的内涵，掌握领导者的类型，领导方式及其理论。
本章重点：人性假设理论;领导行为理论；领导权变论;领导权威及领导艺术。
12.激励理论及运用
要求：理解激励的原理，掌握激励的内容理论、过程理论、行为改造理论，了解激励的一般实务和方法。
本章重点：激励的内容理论、过程理论、行为改造理论，激励的一般实务和方法。
13.沟通
要求：了解沟通对领导和管理者的重要性，掌握沟通的基本原理以及组织中有效沟通的方法和手段。
本章重点：沟通及其过程;管理组织沟通;有效沟通的方法和手段。
14.控制与控制活动
要求：了解控制的基本原理、内容和原则;掌握不同的控制类型和过程。
本章重点：控制过程和类型;控制理论。
15.控制技术和方法
要求：通过本章的学习，帮助在职研究生学生了解不同的控制方法的基本原理和形式，学会分析控制要点和关键，把握事物运行规律，提高控制能力。
本章重点：预算控制、非预算控制和现代控制方法。
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