单项选择题请
1、学生的成就属于（）。
（A）自我实现的需要
（B）尊重需要
（C）归属与爱的需要
（D）美的需要
2、认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。
（A）逻辑数理智力
（B）自然观察者智力
（C）人际—交往智力
（D）个人内省智力
3、课程、教材、教科书的相互关系是（）。
（A）教材的概念，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书
（B）教材的概念，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程
（C）课程的概念，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材
（D）课程的概念，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
4、（）是我国唐朝的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。
（A）柳宗元
（B）王阳明
（C）韩愈
（D）朱熹
5、效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用，评价前者时（）。
（A）只考虑确定因素，而不考虑随机因素
（B）不仅考虑确定因素，也考虑随机因素
（C）不考虑确定因素，只考虑随机因素
（D）不考虑确定因素，也不考虑随机因素
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