把学习成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是一种（ ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，该理论的提出者是美国心理学家（ ）
A.马斯洛
B.阿特金森
C.韦纳
D.班杜拉
目前，理论界较公认的观点认为创造性的核心是（ ）
A.集中思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.抽象思维
品德的结构包括三种成分，道德认识、道德情感和道德行为，责任感和义务感属于（ ）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德观念
教育研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）
A.教育观察研究
B.教育调查研究
C.教育测量研究
D.教育实验研究
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