1．赫尔巴特的（《普通教育学》）标志着科学教育学的诞生，他把教学理论建立在（心理学）的基础上，把教育价值的理论建立在（伦理学）基础上。他提出教育的四个形式阶段：（明了）、（联想）、（系统）、（方法），强调（道德教育）是教育的首要任务。
2．《民主主义与教育》是（杜威）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。
3．凯洛夫教育学分为（总论）、（教学论）、（德育论）和（学校管理论）四个部分，重视智育在发展中的地位与作用。
4．《*中央关于教育体制改革的决定》颁布于（1985年），《中国教育改革与发展纲要》颁布于（1993年），《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于（1998年）。
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