长理培训•贵州
导航

2020贵州南方电网考试技巧:速览作答方法 实现高效备考

来源: 2020-02-09 20:37
得申论者得天下,申论不仅占据了公考的半壁江山,更对考生塑造全面而富有逻辑的思维、适应选调生实际工作大有裨益。所谓申论,即申而论之,是对某对一现象或观点的阐述。作答申论题目,需要考生仔细阅读、深刻理解给定材料,进而提炼要点、撰写答案。要在短短180分钟内,阅读长达6000字的材料,写出多达2700字的答案,考生务必熟悉题目类型、掌握作答方法,高效率、高质量作答。

一、归纳概括

归纳概括题是国家选调生申论考试中的基础题型,也是必考题型。归纳概括的基础在于提取要点和加工要点,只要答案符合作答要求,如“全面”“准确”“条理清楚”“简明精练”“分条归纳”等即可。选调生考试归纳概括题曾出现过概括问题、概括做法、概括原因、概括变化、概括功能、概括过程、拟制标题、语句填充等考查形式,同时,归纳概括题的出题形式也在不断变化,问法不断创新。

【示例】根据“给定资料1”,概括S市在乡风文明建设方面的举措。(10分)

要求:

(1)全面、准确;

(2)不超过150字。

本题,作答任务为“概括S市在乡风文明建设方面的举措”。题目要求全面、准确,且对答案字数限制比较严格,考生须找全要点,尽量简化语言。

二、综合分析

综合分析题在选调生申论考试中属于常规题型,对考生的阅读理解能力和综合分析能力要求较高,需要考生对给定材料进行细致周全的分析,作答难度较大。常见的作答要求“条理清晰”“有条理”等,要求考生根据具体情况,按照“总—分”“总—分—总”“宏观—微观”“总体—具体”“是什么—为什么—怎么办”“点明本质—深入阐述—适当引申”或者时间顺序等结构组织答案,以体现规律性。

【示例】根据“给定资料4”,谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。(10分)

要求:

(1)准确、全面、有条理;

(2)不超过250字。

这道题考生在根据给定材料分析“作为精神资源的乡村文化”的有关内容之后,会发现材料内容主要是围绕精神资源及其对乡村文化的意义、影响等,而根据“有条理”的作答要求,考生要对有关内容进行合理分类,形成“点明本质—深入阐述”的逻辑结构。

三、提出对策

提出对策题是选调生录用考试申论科目的常见题型之一,主要测查考生的提出和解决问题能力。这类试题要求考生在全面理解给定资料的基础上,挖掘给定材料中的问题、原因以及专家对策等,然后有针对性地提出合理、可行的对策。考生应依据给定材料中的问题、原因,反推对策,而对于专家提出的建议等直接对策,考生可对其进行归纳概括,直接使用即可。有时,题干还对作答的身份背景做出了限定,这时考生提出的对策切勿越权。

【示例】根据“给定资料3”,针对《G市医疗机构“不满意就退费”工作实施方案(试行)》的具体内容及社会上的相关争议,请向G市卫生部门提出你对此方案的意见和建议。(25分)

要求:观点明确,思路清晰,概括性强,合理可行;不超过400字。

这道题目没有点明作答身份,考生以一般政府工作人员的身份作答即可。

四、贯彻执行

申论中考查讲话稿、宣传稿、报告、编者按、短评、材料、讲解稿等文书的题型,被我们统称为贯彻执行题。这类题型主要考查考生的贯彻执行能力和文字表达能力,出题方式灵活多样,作答难度较大。但万变不离其宗,文书的写作风格和内容特点是具有共同点的,因此各类公文的写作结构总结为主要包括背景观点、分析阐释、措施建议、总结提升四个方面。

【示例】某省政府举办了一个农村发展战略研习班,其中一项研习内容是“卢作孚的乡村建设构想”。假如你是工作人员,请根据“给定资料3”,围绕卢作孚的乡村建设理念及其现实意义,写一份导学材料,以指导学员更好地学习。(20分)

要求:

(1)内容全面、准确;

(2)层次清楚,分条作答;

(3)不超过600字。

导学材料并非常规公文范畴,但仔细阅读给定材料可知,材料内容含盖了研习班的产生背景、建设理念、现实意义三个方面。据此,可按照“背景观点—分析阐释—总结提升”的结构作答。

五、文章论述

文章论述题分值高、作答字数多,综合考查了考生的阅读理解能力、综合分析能力、文字表达能力等,作答难度较大。作答文章论述题,需要考生把握好立意、布局、标题、开头、论证、结尾六要素,形成精美的“凤头、猪肚、豹尾”。

【示例】“给定资料5”结尾写道:“城市文明和乡村文明,人造文明和自然文明,都是应该而且可以互补的;理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游走”。请结合你对这句话的思考,自选角度,联系实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:

(1)观点明确,见解深刻;

(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;

(3)思路清晰,语言流畅;

(4)字数1000~1200字。

题干中的话要求论述两部分内容:第一,论述城市文明和乡村文明,人造文明和自然文明,是应该而且可以互补的关系;第二,论述在城、乡之间自由游走的理想的生活状态。可以从论辩对立面入手,即批驳城镇化就是农村的城市化这种误区,这种误区的实质就是用人造文明取代乡村原有的自然文明,剥离乡村的原色,使其面貌与城市雷同,让城市居民没有了“游走”的“去”的目标,农村外出者没有了“游走”的“回”的目标。

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长职理培网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长职理培)

直播课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
相关推荐
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端