2020内蒙古国家电网校园招聘考试:行测关联词助解逻辑填空
一、并列关系:
表示句子或词语之间具有的一种相互关联。这种相互关联可以是相互关联的不同事物,也可以是同一事物的不同方面,还可以是同一主体的不同动作。
【例题1】(山西-行测-2008-28)神话基本上不是靠理性原则、逻辑思维来安排的,而是依______展开,因此充满了______的色彩。神话之中的神,往往都会有明显的情绪表现,代表着一种尚未经过文化陶冶及修饰的,较为自然、原始、粗糙的人性面貌。
填入横线部分最恰当的一项是:( )。
A.情感 感性 B.情节 朴实
C.情绪 率性 D.情趣 喜剧
【答案】A
【解析】并列关系“不是... .。.而是... .。.”表示相互关联的不同方面。“不是理性”那么就应该属于“感性”的范畴。因此选择A项。
【例题2】(国家-行测-2008-26)近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过份强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.渗透 排挤 B.结合 无视
C.渗透 轻视 D.结合 限制
【答案】C
【解析】第二空待填入的词语后面紧接着出现分号,说明这里出现了并列关系,空格上填入的词语应该与后一个分句中的“漠视”表达的意思相对应,选择“轻视”,即C项。此题实际上也在考察考生对标点符号的关注度。
二、递进关系:
递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语或语句。即递进关系连接的分句,后一分句是对前一分句的进一步说明。
【例题3】(河北村官-行测-2010-126)成功不仅有长度,也有宽度,我们______在已经成功的领域里继续发展,______拓展思路,涉及其他陌生行业,生活在这样一个瞬息万变的年代,原地踏步的人只会被淘汰。
填入横线部分最恰当的一项是:( )。
A.既可以 也可以 B.应该 而应该
C.不仅要 更要 D. 与其 不如
【答案】C
【解析】本题四个选项都是关联词,因此需要特别注意文段中已经出现的关联词。文段开篇出现“成功不仅有长度,也有宽度”,其中“不仅... .。.也... .。.”是递进关系。紧接着出现的两个分句“在已经成功的领域里继续发展”和“拓展思路,涉及其他陌生行业”实际上分别对应前面的“长度”和“宽度”,因此这两个分句之间的关系也应该是递进关系,所以选择C项。
三、转折关系:
转折关系又称主从关系,前面的分句说出一个意思,后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。
【例题4】(国家-行测-2011-28)信用卡从根本上改变了我们的花钱方式。当我们用现金买东西时,购买行为就涉及到实际的损失——我们的钱包变空了。然而,信用卡却把交易行为______化了,这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了。脑成像实验表明,刷卡真的会降低脑岛的活动水平,而脑岛是与消极情绪有关的脑区。信用卡的实质就是______我们,让我们感觉不到付账的痛苦。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )。
A.合理 麻痹 B.抽象 麻醉
C.简单 迷惑 D.概念 蒙蔽
【答案】B
【解析】文段第二句出现转折词“然而”,标志着转折前后两个句子意思相反相对。即第一空上填入的词应该和转折前的“实际损失”构成相反相对的意思,因此B项的“抽象”和D项的“概念”被圈定为研究对象。第二空只需从文段的感情色彩上判断应该填入中性词“麻醉”而不是带有贬义色彩的“蒙蔽”。
【例题5】(国家-行测-2007-30)《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______的场面,可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能______的。
填入划横线部分最恰当的一项是:( )。
A.热闹 设想 B.平凡 意料
C.火热 控制 D.忙碌 想象
【答案】B
【解析】转折词“可是”说明前后两个分句意思相反相对。后一个分句中出现“艺术效果却远不是”,其中“远”说明艺术效果高,因此为了和较高的艺术效果构成对比,转折之前填入的词只能是“平凡”,因此选择B。
由上面例举的真题可见,关联词不仅是片段阅读主旨概括题的重要思维途径,也是逻辑填空题的切入点。在逻辑填空中应充分重视关联词的提示作用。
表示句子或词语之间具有的一种相互关联。这种相互关联可以是相互关联的不同事物,也可以是同一事物的不同方面,还可以是同一主体的不同动作。
【例题1】(山西-行测-2008-28)神话基本上不是靠理性原则、逻辑思维来安排的,而是依______展开,因此充满了______的色彩。神话之中的神,往往都会有明显的情绪表现,代表着一种尚未经过文化陶冶及修饰的,较为自然、原始、粗糙的人性面貌。
填入横线部分最恰当的一项是:( )。
A.情感 感性 B.情节 朴实
C.情绪 率性 D.情趣 喜剧
【答案】A
【解析】并列关系“不是... .。.而是... .。.”表示相互关联的不同方面。“不是理性”那么就应该属于“感性”的范畴。因此选择A项。
【例题2】(国家-行测-2008-26)近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过份强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.渗透 排挤 B.结合 无视
C.渗透 轻视 D.结合 限制
【答案】C
【解析】第二空待填入的词语后面紧接着出现分号,说明这里出现了并列关系,空格上填入的词语应该与后一个分句中的“漠视”表达的意思相对应,选择“轻视”,即C项。此题实际上也在考察考生对标点符号的关注度。
二、递进关系:
递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语或语句。即递进关系连接的分句,后一分句是对前一分句的进一步说明。
【例题3】(河北村官-行测-2010-126)成功不仅有长度,也有宽度,我们______在已经成功的领域里继续发展,______拓展思路,涉及其他陌生行业,生活在这样一个瞬息万变的年代,原地踏步的人只会被淘汰。
填入横线部分最恰当的一项是:( )。
A.既可以 也可以 B.应该 而应该
C.不仅要 更要 D. 与其 不如
【答案】C
【解析】本题四个选项都是关联词,因此需要特别注意文段中已经出现的关联词。文段开篇出现“成功不仅有长度,也有宽度”,其中“不仅... .。.也... .。.”是递进关系。紧接着出现的两个分句“在已经成功的领域里继续发展”和“拓展思路,涉及其他陌生行业”实际上分别对应前面的“长度”和“宽度”,因此这两个分句之间的关系也应该是递进关系,所以选择C项。
三、转折关系:
转折关系又称主从关系,前面的分句说出一个意思,后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。
【例题4】(国家-行测-2011-28)信用卡从根本上改变了我们的花钱方式。当我们用现金买东西时,购买行为就涉及到实际的损失——我们的钱包变空了。然而,信用卡却把交易行为______化了,这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了。脑成像实验表明,刷卡真的会降低脑岛的活动水平,而脑岛是与消极情绪有关的脑区。信用卡的实质就是______我们,让我们感觉不到付账的痛苦。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )。
A.合理 麻痹 B.抽象 麻醉
C.简单 迷惑 D.概念 蒙蔽
【答案】B
【解析】文段第二句出现转折词“然而”,标志着转折前后两个句子意思相反相对。即第一空上填入的词应该和转折前的“实际损失”构成相反相对的意思,因此B项的“抽象”和D项的“概念”被圈定为研究对象。第二空只需从文段的感情色彩上判断应该填入中性词“麻醉”而不是带有贬义色彩的“蒙蔽”。
【例题5】(国家-行测-2007-30)《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______的场面,可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能______的。
填入划横线部分最恰当的一项是:( )。
A.热闹 设想 B.平凡 意料
C.火热 控制 D.忙碌 想象
【答案】B
【解析】转折词“可是”说明前后两个分句意思相反相对。后一个分句中出现“艺术效果却远不是”,其中“远”说明艺术效果高,因此为了和较高的艺术效果构成对比,转折之前填入的词只能是“平凡”,因此选择B。
由上面例举的真题可见,关联词不仅是片段阅读主旨概括题的重要思维途径,也是逻辑填空题的切入点。在逻辑填空中应充分重视关联词的提示作用。
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