【例 1】2014 年国考申论（副省级）大作文阅卷规则
“给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40 分）
要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数 1000～1200 字。
评分标准：
A 类文（33～40 分，以 36 分作为基准分，根据作文具体情况上下浮动）
“给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40 分）
要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数 1000～1200 字。
评分标准：
A 类文（33～40 分，以 36 分作为基准分，根据作文具体情况上下浮动）
- 对“慢下来”的理解准确、深刻。
- 从给定资料出发，写出自己的切身感受。
- 具有社会实际的例证。
- 思路清晰，语言流畅，文面整洁，字迹工整。
B 类文（24～32 分，以 28 分为基准分）
- 对“慢下来”的理解基本正确。
- 从给定资料出发，写出自己的一些感受。
- 具有社会实际的例证。
- 思路较为清晰，语言基本流畅，文面整洁。C 类文（17～23 分，以 20 分为基准分）
- 对“慢下来”的理解不准确，有偏差。
- 能够从给定资料出发，但缺乏感受。
- 没有实际的例证。
- 思路基本清楚，语言基本流畅。 D 类文（9～16 分，以 13 分为基准分）
- 对“慢下来”的理解偏离正确含义。
- 能够从资料出发，但没有自己的感受。
- 没有社会实际的例证。
- 思路基本清楚，语言基本流畅。
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