一般说来水质最软的水源是（）。

A.生物半减期

B.血浓度一时间曲线下面积

C.表观分布容积

D.以上都是

E.以上都不是

A.各总体率不全相等

B.各总体率均不相等

C.各样本率均不相等

D.各样本率不等或不全相等

E.各总体率相差很大

A.慢性非传染性疾病的社区防治城市社区常见疾病防治的宣传教育

B.加强安全教育，防止意外伤害

C.家庭健康教育

D.移风易俗，改变不良卫生习惯

E.社会卫生公德与卫生法规教育

A.干扰细菌细胞壁的合成

B.干扰细菌细胞蛋白质的合成

C.破坏细菌细胞膜通透性

D.破坏细菌细胞核酸的代谢

E.干扰细菌胞质颗粒的形成

A.由CDl9、CD21和CD81组成

B.可与C3D结合

C.提高B细胞对抗原刺激的敏感性

D.与EB病毒选择性感染B细胞有关

E.可减弱B细胞活化信号的转导

A.估计平均需求量

B.推荐摄入量

C.适宜摄入量

D.可耐受最高摄入量

A.价值导向的超前性，服务对象的整体性，研究方法的独特性

B.工作效率的紧迫性、时效性，工作过程的长期性和艰巨性

C.工作效果评价的滞后性、效益影像的深远性

D.社会效益、经济效益的可观性

E.以上均不是

A.μ越大

B.μ越小

C.δ越大

D.δ越小

E.μ越大，δ越大

A.μ越大

B.μ越小

C.δ越大

D.δ越小

E.μ越大，δ越大

A.μ越大

B.μ越小

C.δ越大

D.δ越小

E.μ越大，δ越大

　　A.标杆超越法有助于激发企业中的员工和团队的潜能，提高企业绩效水平
　　B.标杆超越法可以促进企业经营激励制度的完善
　　C.标杆超越法容易使企业陷入模仿的漩涡而失去自身的特质
　　D.标杆超越法将财务指标、客户、内部流程、学习和发展等目标归纳为一点

　　A.讨论法
　　B.讲授法
　　C.试听法
　　D.案例研讨法