皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。

　　A.1995年1月1日

　　B.1996年7月1日

　　C.1994年1月1日

　　D.1993年7月1日

　　A.“自然教育理论”

　　B.“活教育”理论

　　C.绅士教育思想

　　D.和谐教育思想

　　A.《幼稚园课程标准》

　　B.《幼儿园暂行规程》

　　C.《幼儿园教育纲要》

　　D.《幼稚园规程》

A.社会因素 B.环境因素 C.组织因素 D.人际因素 E.个人因素
 

A.商品市场 B.服务市场 C.技术市场 D.金融市场 E.劳动力市场和信息市场
 

A.一种系统化管理模式 B.更富于参与性 C.有明确完整的目标体系 D.强调自我控制 E.有完善的员工福利计划
 

A.战略评价标准 B.实际成效 C.绩效评价 D.越过目标 E.必须建立管理信息系统
 

A.系统性 B.全局性 C.长远性 D.风险性 E.抗争性
 

A.外部环境 B.内部环境。 C.企业实力 D.战略目标 E.长近发展
 

A.成熟的团队倾向于对革新思想持保守、封闭的态度
B.团队成员可根据自己的专业技术水平和爱好扮演某种单一角色
C.优秀的团队领导者能澄清目标和价值观，确保团队成员不偏离目标
D.团队成员可将个人利益与团队利益相结合，以最大限度达到团队目标
E.工作团队是正式的工作群体，但并非任何正式工作群体都可称之为团队