A.出生的第一年
B.3~4岁
C.5~6岁
D.6~10岁
A.幼儿的思维能力
B.幼儿的感性经验
C.知识的系统化
D.科学性
A.体育的内容
B.体育的方法
C.幼儿身心发展的特点
D.体育培养目标
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
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