狱政管理与教育改造、劳动改造一起，形成狱政管理的改造功能，这体现了狱政管理的()特征。-长理培训找题

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1入狱教育的时间一般是()

A1个月

B2个月

C6个月

D3个月

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2未成年犯的主要行为方式是()

A纠合性

B循规蹈矩

C攻击让他人

D模仿他人

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3对罪犯的惩戒中，禁闭的期限为()

A5—10天

B7—15天

C1—10天

D6—15天

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4下列不属于个别教育的特点的有()

A针对性强

B声势大

C灵活性强

D沟通性强

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5人类历史上最早出现的监狱是()

A原始社会的监狱

B氏族公社的监狱

C奴隶制国家的监狱

D封建制国家的监狱

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6教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和()上。

A分级教育

B分类教育

C集中教育

D全方位教育

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7监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，()”的方针。

A、以改造人为宗旨

B、以教育人为宗旨

C、以惩戒罪犯为宗旨

D、以改造罪犯为主、惩罚为辅

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8从国家刑事司法活动的目的来看，刑事司法活动中最重要的内容是()

A刑罚执行工作

B起诉工作

C审判工作

D侦查工作

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9监狱对参加劳动的罪犯的报酬应如何给付()

A不给付

B可以给付

C适当给付

D应当按照规定给付

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10刑罚执行个别化的理论依据是()

A最烦人权需求多样性理论

B罪犯刑罚执行科学化理论

C罪犯人身危险性多样性理论

D罪犯尊严多样

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狱政管理与教育改造、劳动改造一起，形成狱政管理的改造功能，这体现了狱政管理的()特征。

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