阅读作品片段，回答下列试题。 听他们谈了许多，我心中有点忧郁起来了。这些不辜负自然的人， 与自然妥协，对历史 毫无担负，活在这无人知道的地方。 另外尚有一些人，与自然毫不妥协，想出种种方法来支 配自然，违反自然的习惯。同样也那么尽寒暑交替，看日月升降。 然而后者却在慢慢改变历 史，创造历史。一份新的日月，行将消灭旧的一切。我们用什么方法，就可以使这些人心中 感觉一种对“明天”的“惶恐”，且放弃过去对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙船的 精神活下去？这些人在娱乐上的狂热，就证明这种狂热能

问题 1 答案解析：

“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪 ”，“以正君臣，以笃父子，以 睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己 ”等，运用排比，相同的句 式紧密排列，给人感觉一气呵成，感情强烈，气势充沛。

问题 2 答案解析：隐：消失。 作：起。 兵：指战争。 小康：康，安。依礼而治的小安社会。


问题 3 答案解析：“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用 “礼”约束人欲、治理天下的时代。在社会所有制与政治目的上， “小康”是“天下为家”;在人事制度上， “小康”则是世袭制， “大人世及以为礼 ”;在精神文明建设上， “小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用 “礼”约束人欲、治理天下的时代;“小康”是“各亲其亲，各子其子 ”;在物质文明建设上， “小康”是“以(礼)设制度，以立田里 ”;在社会治安上， “小康”是“城郭沟池以为固 ”，“谋用是作，而兵由此起 ”。

问题 1 答案解析：

诗中处处写雪，写严寒，意在突出表现边塞将士处境的艰难及其英勇无畏的精神， 并希望武判官将诗带回京城， 使朝廷真切地感受到西域气候之恶劣， 从而达到替边塞将士传 递心声的目的。

问题 2 答案解析：这首诗中夸张的句子有 “?? 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 ”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来，给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象，把艰苦的西域从军生活，染上了一层浪漫的色彩，表现了为了保卫国家、甘于奉献的乐观豪迈的情怀。


问题 3 答案解析：狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

问题 1 答案解析：

驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。

问题 2 答案解析：驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。


问题 3 答案解析：“我担心季孙的忧患不在颛臾，而在鲁君啊 !”指出季氏伐颛臾的危害：季氏专权， 又要扩张势力范围， 这必然激化与鲁君的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。

正确答案：没有良好的作用。

正确答案：离开。

正确答案：高大茂盛。

正确答案：凭着。

问题 1 答案解析：

热合曼老人引用明间谚语(俚语)，描述胡杨顽强的生命力(2分);亚生老人引用明间称谓，描述胡杨一树之上三种奇特的叶子(2分);作者详细记录了说话的时间、地点和老人的年龄，增加了叙事的真实性和严肃性，也为全文奠定了一个苍凉悲壮的基调(2分)。

问题 2 答案解析：

“最后只剩下两滴闪烁在20世纪末阳光下的水滴”，即指热合曼和亚生两位老人(1分);这里用了暗喻的修辞手法(1分)，把两位老人比喻为“水滴”，表明罗布人的生存与水息息相关，也暗示了曾经辉煌的楼兰绿洲文明走向了衰亡的尽头(4分)。

问题 3 答案解析：

这两种“遗忘”相同之处：都是因为楼兰文明的衰落而产生的“遗忘”(1分);不同之处：前者是集体的“遗忘”，后者是个体的“遗忘”(1分);前者的“遗忘”与楼兰文明的衰落同步，表现为缓慢的客观衰减(2分);后者的“遗忘”在楼兰文明衰落之后，表现出不堪重负、不忍回顾的悲壮(2分)。

问题 4 答案解析：

第三段写胡杨的盛衰，象征了楼兰文明的盛衰(2分);作者说阿拉干的胡杨给了他“最大感动”，是因为这里曾经“遮天蔽日的胡杨林”大片死亡的场景刺激了他，也让他感受到文明衰败的惨烈(2分);最后一段转述两位老人的话，是对曾经生机勃勃、绚丽多彩的胡杨林的追忆(1分)，也是对曾经极为繁华的楼兰绿洲文明的缅怀(2分)

问题 1 答案解析：

对于羊子拾金，其妻引用古训劝丈夫不要求利污行(2分)，阐明了做人要洁身自好的道理(2分);对于羊子辍学，其妻以织布为喻劝丈夫不要中途弃学(2分)，阐明了学习要持之以恒的道理(2分)。(意思对即可)

问题 2 答案解析：

夫子积学，当“日知其所亡”以就懿德(2分)，表明求学与做人是相互关联的，求学的主要母的也是为了提高品德修养(2分)。(意思对即可)

问题 3 答案解析：

羊子妻用“嗟来之食”的典故，是为了说明做人要有气节，不属于自己的财物绝不能据为己有(2分)。这一成语的基本意思是指施舍事物，现在用来泛指带有侮辱性的施舍(2分)。(意思对即可)

问题 1 答案解析：

五月十五，大端阳节的赛龙舟场面。

问题 2 答案解析：这一片段的场面描写可分成两个层次：第一个层次(从“那一天”到“在平静无波的长潭中来去如飞”)，正面描写三只龙船上的青年桨手的动作。第二个层次(从“河身……”到“有一点感悟年”)侧面写观众呐喊助威。


问题 3 答案解析：这一场面描写起到了烘托和对比的手法。