A.金属指标
B.微生物指标
C.一般化学指标
D.消毒副产物指标
E.感官性状指标
A.胆固醇
B.碳水化合物
C.膳食纤维
D.钙
E.钠
A.金黄色葡萄球菌
B.葡萄球菌肠毒素
C.大肠埃希氏菌
D.耐热大肠菌群
E.肠道致病菌
A.每日实施晨午检
B.开展因病缺课登记和原因追踪
C.开展传染病治疗工作
D.预防接种工作
E.师生传染病宣传教育
A.宇宙射线
B.医疗照射
C.天然放射性核素
D.核能生产
E.核爆炸
A.金属指标,如铁、锰、锌等
B.感官性状和一般化学指标,如色度、臭和味、耗氧量等
C.毒理指标,如二氯甲烷、三卤甲烷、四氯乙烯等
D.微生物指标,如总大肠菌群、大肠埃希氏菌
E.根据需要选侧消毒剂常规指标,如余氯、二氧化氯
A.食品原料被致病菌污染
B.直接入口食品被致病菌污染
C.被致病菌污染的直接入口食品在较高温度下存放
D.致病菌在食品中大量繁殖或产生毒素
E.食品在食用前未被彻底加热
A.食品原料被致病菌污染
B.直接入口食品被致病菌污染
C.被致病菌污染的直接入口食品在较高温度下存放
D.致病菌在食品中大量繁殖或产生毒素
E.食品在食用前未被彻底加热
A.对超剂量照射者进行剂量核实,对确认者要报告,并给与诊治
B.允许放射工作人员查阅、复印本人的个人剂量监测档案
C.监测周期最长不得超过90天,建立并终生保存个人剂量监测档案
D.个人剂量监测工作应由具备资质的个人剂量监测技术服务机构承担
E.职业人员应常年佩戴个人剂量计,佩戴位置要规范、统一
A.知识
B.传播
C.态度
D.反馈
E.行为
A.按象限顺序逐牙检查
B.1-3年级要检查乳牙
C.对牙齿的点、隙、窝、沟作重点检查
D.检查顺序为:左上、左下、右上、右下
E.1-2年级要检查乳牙
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