甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是

A.城乡居民人均收入 B.城乡居民可支配收入

C.国民收入 D.财政收入

A.初次分配注重效率

B.再次分配更注重公平

C.劳动报酬在初次分配中比重提高

D.各种生产要素都能按贡献参与分配

A.社会效益 B.经济效益

C.繁荣文化市场 D.创新文化体制

A.内外联动，互惠互利 B.多元平衡，共同发展

C.相互借鉴，求同存异 D.独立自主，自力更生

A.15% B.75%

C.100% D.125%

A.上衣都起着使用价值的作用 B.上衣都起着价值的作用

C.上衣都是抽象劳动的结果 D.上衣都是社会劳动的结果

A.主观联系 B.必然联系

C.因果联系 D.本质联系

A.运动的衡量尺度 B.运动的内在原因

C.运动的普遍状态 D.运动的存在方式

a.明晰产权　　b.权责明确　　c.政企分开　　d.管理科学

a.农民个体承包经营　　　b.土地家庭承包经营

c.充分结合的双层经营　　d.农民集体承包经营