在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁?”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。 请回答：

请结合材料，辨折这一观点。

请透过“这道旁的梨该不该摘?”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材料加以辨析。

A、在经济发展的基础上，不断提人民群众物质文化生活水平和健康水平

B、要尊重和人权，包括公民的政治、经济、文化权利

C、要不断提人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质

D、要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境

A、提出了和平解决朝核问题的总体目标、方向和途径，并得到广泛认同

B、推动形成了六方会谈框架，现已成为一个持续的过程

C、发挥了作为东道主的斡旋和调停作用，得到各方面的肯定

D、促成了朝韩双方《关于朝鲜半岛无核化共同宣言》的签订

A、面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强社会的创造活力

B、妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾;健工作机制，维护社会稳定

C、加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新

D、坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作

A、科学执政

B、民主执政

C、依法执政

D、有效执政

A、依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求

B、依法治国是建设社会主义民主政治的基本保证

C、依法治国是社会主义文明进步的重要标志

D、依法治国是维护社会稳定、国家长治久安的重要

A、体现时代性

B、把握规律性

C、富于创造性

D、注重协调性

A、工人阶级同民族资产阶级之间的矛盾

B、人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

C、发展重工业和发展农业、轻工业之间的矛盾

D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾