“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”材料主要说明

A. 极为强调实用科学技术

B. 注重社会科学理论研究

C. 重视理论的概括和抽象

D. 倡导人与自然和谐发展

A. 伏尔泰的天赋人权说    B. 达尔文的进化论

C. 马丁· 路德的新教学    D. 爱因斯坦的相对论

A. 体现了彻底反封建的决心

B. 矛头直指儒家传统道德

C. 为文学革命指明了方向

D. 存在着对传统文化绝对否定的倾向

A. 阐释了“中体西用”的思想

B. 剖析了洋务运动的历史原因

C. 评价了洋务运动的历史作用

D. 揭示了洋务运动的本质目的

A. 宗法制

B. 分封制

C. 世袭制

D. 皇帝制

A．周王赏赐诸侯土地和人民

B．分封制确保了周王对全国的有效统治

C．西周分封的主体是同姓亲族

D．分封制扩大了西周的疆域

A. 分封制

B. 世袭制

C. 禅让制

D. 宗法制

A. 灭六国

B. 统一文字

C. 推行郡县制

D. 修筑长城

A. 西周

B. 战国

C. 秦汉

D. 唐朝

A.丞相                B.御史大夫

C.太尉               D.诸卿