由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生际遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。科学高尚人生观的重要内容是

A.人生目的的表现

B.人生态度的表现

C.人生理想的表现

D.人生信念的表现

A.人为什么活着

B.世界的本原是什么

C.人应当怎样对待生活

D.什么样的人生才有意义

A.人生态度

B.人生目的

C.人生价值

D.人生阅历

A.树立突破陈规陋习的自觉意识

B.树立大胆探索未知领域的信心和勇气

C.树立以创新创造为目标的走向

D.增强改革创新的能力本领

A.树立改革创新的自觉意识

B.培养改革创新的责任感

C.增强改革创新的能力本领

D.学习改革创新的典型案例

A.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

B.改革创新是党的智慧结晶

C.改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要

D.改革创新是多方面深化改革、推动经济社会多方面发展的重要条件

A.天下兴亡，匹夫有责的宽广情怀

B.突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念

C.不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感

D.坚韧不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

B.爱国主义既是道德要求，又是法律规范

C.只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人才是真正爱国者

D.爱国主义与拥护祖国统一的一致性是对全体中华儿女的基本要求

A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

B.科学有国界，科学家没有祖国

C.经济全球化不等于全球政治、文化一体化

D.科学没有国界，科学家有祖国

A.爱国主义是历史的、具体的，在阶级社会中，具有阶级性

B.不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵

C.在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义

D.爱国主义是亘古不变的情感