A 认知模式
B 体谅模式
C 社会模仿模式
D 说理教育模式
A提高品德认识
B激发品德发展动机
C陶冶品德情感
D培养品德行为习惯
A.成就水平的测验
B.能力形成的测验
C.结构的测验
D.智力发展的测验
A.作出分析
B.作出判断
C.进行评估
D.作出决策
A.时快时慢
B.快者愈快
C.先快后慢
D.先慢后快
A.连锁性感染
B.互相监督
C.互相帮助
D.遵守纪律
A.新的理解
B.不同的见解
C.认知策略
D.类比或表象等
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.桑代克
A.思维品质
B.学习内容
C.学习结果
D.知识技能
A.极大的影响
B.不大的影响
C.积极的影响
D.消极的影响
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