为 了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。( )

A 认知模式

B 体谅模式

C 社会模仿模式

D 说理教育模式

A 政治教育

B 思想教育

C 道德教育

D 心理健康教育

A提高品德认识

B激发品德发展动机

C陶冶品德情感

D培养品德行为习惯

A.成就水平的测验

B.能力形成的测验

C.结构的测验

D.智力发展的测验

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

A.时快时慢

B.快者愈快

C.先快后慢

D.先慢后快

A.连锁性感染

B.互相监督

C.互相帮助

D.遵守纪律