教学过程的本质问题是师生的关系问题。()

1教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。( )

2在 现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。( )

3教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。( )

4教学的根本目的是促进社会的发展。( )

5巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。( )

6因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。( )

7皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论

8由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。( )

9信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张

10系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。( )