讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。( )

1我国的教学原则有直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。( )

2发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。( )

3学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。( )

4学校进行素质教育的基本途径是教学。( )

5直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。( )

6无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。( )

7在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。( )

8教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。( )

9教学中，学生的认识既是目的，也是手段。( )

10为 了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。( )