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1运用启发性原则的首要问题是让学生动手,培养独立解决问题的能力。( )
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2教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得的发展,是因材施
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3“学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。( )
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4在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉
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5教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。( )
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6在教和学的协同活动中,学生在教学中发挥着主导作用。( )
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7教学具有教育性,这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。( )
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8试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯
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9中学常用的6种教学方法是教授法;谈话法;讨论法;演示法;练习法;实验法。( )
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10“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教,各因其才”。( )
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