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1确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与交流是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。(
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2教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。( )
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3教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教
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4组织教学是在上课开始时进行的,目的在于使学生做好上课前的准备。( )
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5课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。( )
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6课时计划就是教案。( )
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7结构化策略属于( )
A 内容型策略
B 形式型策略
C 方法型策略
D 综合型策略
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8“探究训练”策略提出者是( )
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9探究训练中,教师的主要任务是( )
A 收集资料
B 选择问题情景
C 形成解释
D 组织实验
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10设计教学法的提出者是( )
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