十二届全国人大常务委员会第二次会议4月25日表决通过( )，共设十章112条，自2013年10月1日试行。

A.11%

B.9%

C.7.5%

D.6%

A.解放和发展生产力

B.改革开放

C.相信人民、依靠人民

D.公平公正

A.课题名称

B.本课题的教学目的

C.本课题的必要教具

D.本课题的课时计划及各个课时的问题

E.本课题各课时上课类型和教学方法

A.学生情况的简要分析

B.本学年教学的要求

C.课程标准、教科书的章节或课题

D.各个课题的教学时数和时间安排

E.各个课题需要的直观教具

A.教师的“教”和学生的“学”的统一

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

E.教学过程中知、情、意的统一

A.逻辑顺序

B.科学性

C.系统性

D.重点和难点

E.理论联系实际

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.认识的直接性

E.认识的有领导性

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.认识的直接性

E.认识的有领导性

A.观察

B.思维

C.记忆

D.想象

E.兴趣

A.教育目的

B.学生年龄特征

C.学科的特性

D.学生认知水平

E.教学的时空条件