简述教育学的研究经历了哪些阶段。

A.教师的个人修养

B.教师的专业素养

C.教师的个性品质

D.师生关系

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《师说》

A.斯密斯

B.泰勒

C.科尔伯格

D.皮亚杰

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的培养》

D.《理想国》

A.最大数量的

B.有典型代表意义的

C.不可控制的

D.不同性质的

A.殷周时代

B.秦代

C.汉代

D.宋代

A.殷周时代

B.秦代

C.汉代

D.宋代

A.上课

B.课外辅导

C.学业成绩的检查与评定

D.备课

E.批改作业