由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身，纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签!以下对作者的本意表达不正确的是（）。A．对历史人物的研究应该客观 B．反面人物不应为所有过错负责 C．在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情 D．定论思想使我们对历史的研究走入了误区
初等义务教育普遍实施于（）。A．17世纪末 B．18世纪未 C．19世纪末 D．20世纪初
很多国家在保护本国农产品时经常采用最高限价这种调控方法。（）
按道氏理论的分类，趋势分为（）等类型。
A．主要趋势
B．次要趋势
C．短暂趋势
D．无趋势
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A．社会本位价值取向 B．八人本位价值取向 C．文化本位价值取向 D．马克思主义的人的全面发展学说
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