构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。A.知B.情C.意D.行
李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上,李老师结合足球赛,让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听,马上就来精神了,在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论,学生搞清楚了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必须练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?()[单选题]A.激发学生学习动机B.引导学生领会知识C.帮助学生巩固知识D.组织学生运用知识
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
批复的写作要求包括()。
A.一文一批复
B.态度鲜明
C.文字简练
D.主送一个机关
班级管理是一种管理活动过程,体现了教师与学生之间的双向运动。()
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