学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A．动

论述教育与社会物质生产的关系。

简述素质教育目标分解有哪些。

在一些地方和单位，为了确保公平正义，制定了不少规章制度．但有的并未发挥实际作用。反倒一些潜规则起了作用，其原因主要是（）。

A．“潜规则”本身存在缺陷

B．一些人自身有道德问题

C．有的人对制度执行不力

D．一些制度本身有破绽

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

教师的“教员”角色

一般说来，公平正义反映的是（）。

A．人们从道义上追求利益关系合理性的价值理念

B．人们从愿望上追求分配关系合理性的价值标准

C．人们从道义上追求利益关系尤其是分配关系合理性的价值理念

D．人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准