教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的( )。

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.符号直观

A.新授课和巩固课

B.讲授课和练习课

C.单一课和综合课

D.理论课和实践课

A.概念

B.原理

C.规则

D.技能

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

A.恐惧症

B.抑郁症

C.强迫症

D.焦虑症

A.智力正常儿童

B.智力超常儿童

C.弱智儿童

D.品德良好儿童

A.创造力

B.思维力

C.观察力

D.记忆力

A.诊断性评定

B.形成性评定

C.终结性评定

D.发展性评定