从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

A.评价作用

B.选拔作用

C.决定作用

D.主导作用

A.个性化

B.教育技术的现代化

C.个别化

D.教育权利的平等化

A.道德品质

B.健壮体魄

C.实践能力

D.创造能力

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识