个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()

A.名誉权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

A.第一次

B.第二次

C.第三次

D.第四次

A.专政型

B.指导型

C.民主型

D.溺爱型

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法