教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

A. 质量规格

B. 社会价值

C. 发展方向

D. 发展速度

A. 概念不同

B. 对象相同

C. 都是对学生的总体评价

D. 都是一个教育性概念

A. 教材目标

B. 课程目标

C. 学科目标

D. 课堂教学目标

A. 修订六经

B. 开办私学

C. 提倡有教无类，普及教育

D. 促进古代科技发展

A. 修订六经

B. 开办私学

C. 提倡有教无类，普及教育

D. 促进古代科技发展

A. 高尔顿

B. 霍尔

C. 华生

D. 斯金纳

A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 个体的主观能动性

A. 国立幼稚师范学校

B. 晓庄师范学校

C. 农民运动讲习所

D. 育才学校

A. 孟子

B. 荀子

C. 曾子

D. 朱熹