“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的()特点。

A. -1与0之间

B. -1与1之间

C. 0与1之间

D. 0与10之间

A. 公正评价权

B. 隐私权

C. 人格尊严权

D. 名誉权

A. 当地教育行政部门

B. 教育局指定的学校

C. 各级教师进修学校

D. 高等师范院校

A. 关注生存

B. 关注情境

C. 关注学生

D. 关注课程

A. 连续

B. 闭合

C. 粗放

D. 徒手

A. 组织策略

B. 精细加工策略

C. 元认知策略

D. 复述策略

A. 8—9岁

B. 9—10岁

C. 10—11岁

D. 11—12岁

A. 7岁

B. 3岁

C. 12岁

D. 18岁

A. 内部动机

B. 外部动机

C. 认知性动机

D. 交往性动机

A. 认知成分

B. 情感成分

C. 行为成分

D. 能力成分