A.正面教育影响
B.高速度、高难度
C.平行教育影响
D.最优化
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
A.性格
B.情绪
C.人格
D.气质
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.机遇
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
A.柏拉图
B.华生
C.洛克
D.孔子
A.非条件反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.生来的反射
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱
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