A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童社会
D、社会影响
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄培尔
A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格
A、导向、规范和作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
A、赫尔巴特
B、加涅
C、乔姆斯基
D、杜威
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