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A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
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判断这种说法的正误,并从教师个体专业发展的角度陈述理由。
A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标
A.文学修养
B.环境保护
C.艺术鉴赏
D.大学英语
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