A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维
A.抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手的无意性抚摸
D.无意的触觉活动
A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的分配
A.0~3岁
B.O~6岁
C.O~12岁
D.0~18岁
A.手眼协调动作
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
A.触摸觉和视觉
B.知觉发生和视觉、听觉
C.口腔触觉和视觉
D.动觉和机体觉
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.交往
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.交往
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分到中央部分
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
A.防止粗枝大叶,虎头蛇尾
B.培养勇于进取、豪放的品质
C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D.防止任性、粗暴
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